PRÉSENTATION

Quels objectifs ?

Notre objectif est la réalisation d’un support multimédia contenant les connaissances requises pour l’éducateur de club sportif et la préparation au tronc commun du Brevet d’État d’Éducateur Sportif du premier degré.

Cela afin de permettre l’acquisition de compétences générales sur l’activité physique et le réinvestissement de connaissances par l’utilisation d’un logiciel multimédia. Ainsi, le développement de nouvelles approches pédagogiques permet d’allier au texte, tous les médias disponibles, vidéo, audio, photos, images, etc.

L’accès à un support tel que les cours en ligne permet d’aborder tout un ensemble de connaissances complexes sous de nombreux aspects, d’une manière interactive et donc plus conviviale que ne le permet le support écrit.

De plus, l’utilisation du multimédia permet de mettre en évidence un certain nombre de liens entre des disciplines trop souvent traitées de manière compartimentée. L’ouvrage écrit impose une structuration trop rigide des connaissances et son analyse se fait longitudinalement, de la première à la dernière page. Il faut alors intégrer complètement son contenu et avoir suffisamment de recul pour établir un lien entre certaines notions. Un tel traitement, et une telle synthèse des informations nécessite souvent de nombreuses lectures. Par la mise en place des cours en ligne, nous souhaitons permettre à l’utilisateur une lecture multidirectionnelle. Ainsi, non seulement il dispose directement de l’information qu’il recherche sans avoir à traverser plusieurs chapitres, mais il peut aussi traiter un thème d’une manière complètement transversale, voire de prendre conscience de liens nouveaux.

Quels utilisateurs ?

Le contenu des cours en lignes répond aux exigences requises pour l’obtention du tronc commun du Brevet d’Etat d’Educateur Sportif premier degré. Mais Il est un outil pédagogique dont l’objectif est éducatif, et s’adresse à un public le plus large possible. Toute personne travaillant dans un milieu associatif sportif, dirigeant, entraîneur, ou même sportif, peut se sentir concernée par l’utilisation d’un tel outil, soit dans un souci d’apprentissage complet, soit pour mettre à jour ses connaissances.

Dans cette optique, les cours sont présentés sous deux formes : 

Des fiches-terrain proposant les explications nécessaires dans le domaine de la psychopédagogie, des sciences biologiques et du droit pour comprendre des situations du quotidien d’un éducateur sportif. L’idée est de partir d’un cas et de le comprendre à la lumière de la théorie.

Des cours fondamentaux proposant les bases théoriques dans les trois disciplines scientifiques suscitées. L’idée est d’approfondir des notions qui auraient pu être abordées dans les fiches terrains.

Ainsi, l’apprenti BAPAAT ou l’éducateur bénévole pourra orienter sa recherche dans le domaine des fiches terrain. L’apprenti BEES 1 ou l’éducateur débutant pourra puiser de l’information à la fois dans les fiches-terrain et dans les cours fondamentaux. L’apprenti en STAPS ou l’éducateur confirmé pourront privilégier dans leurs recherches les cours fondamentaux.

Les enseignants intervenants du centre de formation au métiers du sport l’utiliseront comme un outil de travail, soit pour l’organisation et la mise en place de leur cours, soit comme support pédagogique auprès de leurs apprentis.

Quels enseignants ?

Tous les axes de travail définis par le ministère de la Jeunesse et des Sports pour l’obtention du tronc commun du B.E.E.S 1^er degré seront traités :

- Anatomie : Jean-Luc CAYLA

- Entraînement sportif : Jean-Luc CAYLA

- Physiologie : Jean-Luc CAYLA

- Législation : Patrice MORELLEC

- Gestion de projet : Rémy LACRAMPE

- Esprit sportif : Rémy LACRAMPE

- Psychopédagogie : Rémy LACRAMPE